Physical Address
304 North Cardinal St.
Dorchester Center, MA 02124
Physical Address
304 North Cardinal St.
Dorchester Center, MA 02124

Unit 14 trong sách Tiếng Anh lớp 4 là một phần quan trọng giúp học sinh củng cố và mở rộng vốn từ vựng, ngữ pháp cũng như kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Bài viết này sẽ tổng hợp toàn bộ nội dung trọng tâm của Unit 14 bao gồm: từ vựng mới, bài giảng mẫu, bài tập thực hành, phần nghe, hướng dẫn ngữ pháp, đáp án, file audio, bài kiểm tra đánh giá, và worksheet luyện tập. Với nguồn tài liệu đầy đủ này, học sinh và giáo viên sẽ dễ dàng ôn tập, luyện tập và đạt kết quả cao trong quá trình học tiếng Anh lớp 4.
Sở thích của Mai là xem TV. Cô ấy rất thích các chương trình truyền hình vì chúng mang lại nhiều niềm vui và kiến thức bổ ích. Những buổi chiều, khi đã hoàn thành bài tập về nhà, Mai thường ngồi trước màn hình, thưởng thức các bộ phim hoạt hình hoặc các chương trình học tập.
Mai thường xem TV vào buổi tối, sau khi ăn tối cùng gia đình. Đây là khoảng thời gian thư giãn cho cả nhà. Họ cùng nhau xem các chương trình yêu thích, chia sẻ cảm xúc và bình luận về những gì đang diễn ra. Những khoảnh khắc này khiến Mai cảm thấy hạnh phúc và thêm gắn kết với gia đình.
Có nhiều chương trình thú vị trên TV, từ phim hoạt hình đến các chương trình văn hóa. Mai thích nhất là những chương trình giáo dục, nơi cô có thể học hỏi thêm nhiều điều mới mẻ. Chỉ cần có một chút thời gian rảnh, Mai lại mong được chìm đắm trong thế giới giải trí mà chiếc TV mang lại.

Unit 14 của sách Tiếng Anh 4 Global Success mang đến cho học sinh những từ vựng thiết yếu về các hoạt động hàng ngày. Trong phần này, học sinh sẽ được làm quen với những khái niệm thời gian như “in the morning” (vào buổi sáng), “at noon” (vào buổi trưa), “in the afternoon” (vào buổi chiều), và “in the evening” (vào buổi tối). Những từ này rất quan trọng để giúp các em diễn tả thời gian một cách chính xác trong giao tiếp hàng ngày.
Bên cạnh đó, Unit 14 cũng đề cập đến những công việc thường nhật như “wash the clothes” (giặt quần áo), “clean the floor” (dọn dẹp sàn nhà), và “help with the cooking” (giúp nấu ăn). Những từ vựng này không chỉ giúp học sinh học tiếng Anh mà còn giúp các em biết tổ chức công việc trong gia đình.
Học sinh sẽ có cơ hội thực hành thông qua việc hỏi và trả lời về các thói quen hàng ngày, từ đó củng cố khả năng giao tiếp. Điều này thúc đẩy sự tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ và nâng cao kỹ năng sống.

Giáo án Tiếng Anh lớp 4 Unit 14 Lesson 2 xoay quanh chủ đề các hoạt động hàng ngày, giúp học sinh nhận diện và sử dụng từ vựng liên quan. Trong bài học, giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh qua các phần nghe, nói và viết, đảm bảo rằng các em nắm vững ngữ âm và ngữ nghĩa của từ.
Phần đầu tiên sẽ tập trung vào việc giới thiệu từ vựng mới liên quan đến hoạt động hàng ngày, như ăn sáng, xem TV và chơi thể thao. Sau đó, học sinh sẽ thực hành thông qua các bài tập tương tác, từ đó hình thành thói quen sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp hàng ngày.
Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức các trò chơi như “Simon says” để củng cố kiến thức. Sự kết hợp giữa học và chơi giúp các em vừa tiếp thu kiến thức mới, vừa tạo không khí lớp học vui tươi, thoải mái. Thông qua bài học này, học sinh sẽ tự tin hơn khi nói về thói quen và hoạt động của bản thân.

Vào mỗi ngày Chủ nhật, tôi thường cùng gia đình làm công việc nhà. Chúng tôi cùng nhau dọn dẹp, nấu ăn và dọn dẹp sân vườn. Đây không chỉ là một cách để giữ cho ngôi nhà gọn gàng mà còn là một dịp để mọi người quây quần bên nhau, chia sẻ những câu chuyện thú vị sau một tuần học tập và làm việc căng thẳng.
Sau bữa trưa, tôi thường dành thời gian cho các hoạt động thú vị khác. Tôi thích đọc sách hoặc xem một bộ phim hấp dẫn cùng với gia đình. Những giờ phút thư giãn này giúp tôi nạp lại năng lượng cho tuần mới. Đôi khi, chúng tôi cũng có thể cùng nhau đi dạo hoặc chơi thể thao ngoài trời, tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ.
Bài tập tiếng Anh lớp 4 Unit 14 về các hoạt động hàng ngày cũng rất hữu ích cho việc ôn luyện kiến thức. Nó cung cấp cho học sinh những câu hỏi đa dạng, từ từ vựng đến ngữ pháp, giúp củng cố kỹ năng nghe và nói. Qua những bài tập này, các bạn nhỏ sẽ có cơ hội thực hành và trở nên tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh.

Trong Unit 14 của sách Tiếng Anh lớp 4 Global Success, chủ đề chính là các hoạt động hàng ngày. Qua những phần nghe, học sinh sẽ được tìm hiểu về sở thích và thói quen của các nhân vật. Chẳng hạn, Mai chia sẻ rằng cô thích xem ti vi. Đây là một sở thích phổ biến mà nhiều bạn nhỏ cũng thích, đặc biệt là vào buổi tối sau một ngày học tập.
Học sinh sẽ được luyện nghe câu hỏi như “Khi nào bạn xem ti vi?” và cách trả lời “Tôi xem ti vi vào buổi tối”. Việc thực hành những mẫu câu này giúp các em nắm vững ngữ pháp và từ vựng liên quan đến hoạt động hàng ngày của bản thân.
Ngoài ra, bài học không chỉ giúp học sinh cải thiện kỹ năng nghe mà còn khuyến khích các em nói về sở thích cá nhân. Qua đó, các em có thể kết nối với bạn bè, chia sẻ những trải nghiệm và khám phá thêm nhiều sở thích thú vị khác nhau. Tất cả những điều này góp phần làm cho giờ học trở nên sinh động và thú vị hơn rất nhiều.

Trong Unit 14 của sách Tiếng Anh 4 Global Success, chúng ta sẽ tìm hiểu về các hoạt động hàng ngày và cách hỏi đáp về thời gian thực hiện những hoạt động đó. Một trong những cấu trúc quan trọng mà học sinh cần nắm là cách đặt câu hỏi với “When do you…?” để biết ai đó làm gì và khi nào. Ví dụ, khi được hỏi “When do you clean the floor?” (Bạn lau sàn nhà vào khi nào?), chúng ta có thể trả lời ngắn gọn: “I clean the floor in the evening.” (Tôi lau sàn nhà vào buổi tối).
Việc nắm vững ngữ pháp này sẽ giúp các em dễ dàng trò chuyện và giao tiếp với bạn bè về thói quen hàng ngày hơn. Ngoài ra, Unit 14 cũng trang bị cho các bạn từ vựng cần thiết liên quan đến các hoạt động này, giúp cho việc học trở nên thú vị và dễ hiểu hơn. Bài tập và đáp án cũng được trình bày đầy đủ, giúp học sinh có thể tự ôn tập và củng cố kiến thức một cách hiệu quả.
Nếu các em chăm chỉ luyện tập, chắc chắn sẽ tiến bộ nhanh trong việc sử dụng tiếng Anh hàng ngày. Chúc các bạn học tốt và có những giờ học thú vị với Unit 14 này!

Trong Unit 14 của sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 4, chủ đề “Daily Activities” giúp học sinh hiểu rõ hơn về các hoạt động hàng ngày. Bài học bắt đầu bằng phần “Look, listen and repeat” (Nhìn, nghe và nhắc lại), nơi học sinh học từ vựng mới và phát âm đúng. Hoạt động này không chỉ giúp nâng cao kỹ năng nghe mà còn khuyến khích sự tương tác giữa giáo viên và học sinh.
Tiếp theo, phần “Listen, point and say” (Nghe, chỉ và nói) tạo cơ hội cho học sinh thực hành từ vựng trong thực tế. Học sinh được khuyến khích chỉ vào hình ảnh và diễn tả hoạt động, từ đó giúp củng cố kiến thức một cách tự nhiên và sinh động hơn.
Bên cạnh đó, giáo viên cũng sử dụng các bài tập ngữ pháp nhằm giúp học sinh nắm vững cấu trúc câu. Những bài tập này không chỉ phong phú về nội dung mà còn tạo hứng thú cho các em. Qua mỗi hoạt động, học sinh được rèn luyện kỹ năng nghe, nói, đọc và viết, qua đó phát triển khả năng giao tiếp tiếng Anh một cách hiệu quả. Unit 14 thực sự là một bước tiến lớn trong quá trình học tập của các em.

Unit 14 của sách Tiếng Anh 4 Global Success chủ đề “Daily Activities” giúp các em học sinh nắm rõ hơn về các hoạt động hàng ngày của bản thân. Trong bài học này, học sinh sẽ học được từ vựng liên quan đến thời gian trong ngày như “morning,” “afternoon,” và “evening.” Điều này rất quan trọng để các em có thể diễn đạt những thói quen và sở thích cá nhân một cách chính xác.
Ngoài ra, các em cũng sẽ được làm quen với cấu trúc câu hỏi và câu trả lời về các hoạt động hàng ngày. Ví dụ, các em sẽ biết hỏi “When do you watch TV?” và trả lời “I like watching TV in the evening.” Điều này không chỉ giúp cải thiện giao tiếp mà còn tạo cơ hội cho các em thực hành nói tiếng Anh một cách tự nhiên.
Một phần không thể thiếu trong bài học là việc phát âm. Các em sẽ được hướng dẫn cách phát âm các âm như “tch” và “sh” thông qua ví dụ cụ thể, giúp các em cải thiện kỹ năng nghe và nói. Điều này mang lại nền tảng vững chắc cho việc học tiếng Anh sau này.

Xin chào, mình là Mary! Mỗi ngày, mình dậy lúc sáu giờ sáng. Thời gian buổi sáng thật tươi mới, và mình cảm thấy rất hào hứng để bắt đầu một ngày mới. Mình đi học lúc bảy giờ rưỡi. Trường học là nơi mà mình học hỏi rất nhiều điều mới và gặp gỡ bạn bè.
Khi đồng hồ chỉ đến mười một giờ rưỡi, mình giúp mẹ nấu ăn. Đó là khoảng thời gian mà chúng mình có thể cùng nhau trò chuyện và chia sẻ những câu chuyện vui vẻ. Mình rất thích những món ăn mẹ nấu, và việc giúp mẹ cũng khiến mình cảm thấy gần gũi hơn với gia đình.
Nếu bạn cũng đang học tiếng Anh, bài kiểm tra Unit 14 sẽ rất hữu ích cho bạn. Với 60 bài trắc nghiệm từ cơ bản đến nâng cao, bạn sẽ có cơ hội để ôn tập và kiểm tra kiến thức của mình. Các câu hỏi đều có đáp án chi tiết, giúp bạn cải thiện kỹ năng tiếng Anh theo cách hiệu quả và thú vị. Chúc bạn học tốt nhé!

Trong bài học Unit 14 tiếng Anh lớp 4, chủ đề chính là các hoạt động hàng ngày. Bài tập mở đầu bằng câu hỏi “What does he look like?” giúp học sinh rèn luyện khả năng mô tả ngoại hình của người khác. Đây là một kĩ năng quan trọng trong giao tiếp, giúp các em tương tác và miêu tả về bạn bè hay người thân.
Mary, một học sinh điển hình, chia sẻ về thói quen hàng ngày của mình. Cô bắt đầu ngày mới lúc sáu giờ sáng và đến trường lúc bảy giờ rưỡi. Việc giúp mẹ nấu ăn vào lúc mười một giờ rưỡi là một hoạt động thú vị mà Mary rất thích. Thông qua đoạn văn này, các bạn học sinh không những học từ vựng mới mà còn hiểu hơn về thói quen của bạn bè.
Ngoài ra, bài tập cũng cung cấp câu hỏi đa dạng giúp ôn luyện ngữ pháp cơ bản lẫn từ vựng về gia đình, như việc mô tả mẹ và anh chị em trong gia đình. Những thông tin này không chỉ giúp các em ghi nhớ mà còn tạo ra sự liên kết giữa việc học và thực tiễn hàng ngày. Tóm lại, Unit 14 không chỉ là một bài học, mà còn là cửa sổ mở ra cho các em khám phá thế giới của mình thông qua tiếng Anh.

In conclusion, Unit 14 of English 4 offers students an engaging way to explore new vocabulary and concepts. Through dynamic activities and interactive exercises, learners enhance their language skills while gaining a deeper understanding of the topic. The lessons encourage not only learning but also collaboration among students, fostering a supportive classroom environment. By the end of this unit, students are equipped with the tools they need to communicate more effectively in English. As they continue their language journey, the skills developed in this unit will serve as a strong foundation for future learning and applications in real-life situations.